Новий навчальний рік стартував у Володимирецькому районі, і слава богу, адже по області нарахувалось кілька навчальних закладів, де освітній процес почався в дистанційній формі. І хоч урочисті лінійки мали абсолютно інший, скорочений формат або ж були відсутні в принципі, тим не менш, діти району таки відвідали свій перший урок. Що про особливості нинішнього навчання говорить влада, освітяни і батьки, дізнавалась журналістка Володимирець.city.
Анатолій Рижий, голова Володимирецької РДА:
Анатолій Рижий
– Ми керуємось Постановою головного державного санітарного лікаря України №50 від 22 серпня 2020 року. Там є вимоги до організації роботи закладів освіти і харчування під час навчального процесу. Також важливу роль грають довідки про підготовку навчальних закладів до навчального року від Держпродспоживслужби, адже працівники цієї служби перевіряли готовність навчальних закладів до нового навчального року в умовах карантину. Зокрема, в цих довідках аналізували забезпеченість навчальних закладів термометрами, засобами захисту та засобами дезінфекції тощо.
За висновком перевірки Держпродспоживслужби, навчальні заклади району якщо не стовідсотково, то з максимальною наближеністю до такого показника готові до роботи в умовах карантинних обмежень відповідно до нашої зони. Сьогодні ми віднесені до «жовтої зони» і, виходячи з цього, маємо певні нюанси по роботі в умовах карантину.
Якщо говорити про фінансування, то від держави кошти не надходили. На сесії райради з районного бюджету виділили додаткові кошти в розмірі 100 тисяч гривень на термометри (70 тисяч гривень на середню освіту і 30 тисяч гривень на дошкільну освіту).
Питання забезпеченості засобами гігієни тощо кожен навчальний заклад вирішував індивідуально: хтось – за допомогою меценатів, хтось – за благодійні внески від батьків і за рахунок кошторисів, які були затверджені на початок навчального року.
Вадим Друзь, методист районно-методичного кабінету відділу освіти Володимирецької РДА:
Вадим Друзь
– Зараз усі заклади освіти розпочали роботу згідно з вимогами: мінімізація пересування школярів між навчальними кабінетами, застосування модульного підходу до вивчення дисциплін, визначення різного часу початку та закінчення занять (перерв) для різних класів, раціональне використання запасних виходів із закладу освіти та розмітки на підлозі, виокремлення зон переміщення для різних вікових категорій дітей, проведення занять з окремих предметів на відкритому повітрі. Це зовсім новий та досі невідомий для нас спосіб організації навчального процесу. Проте такі вимоги часу. Тож хай як незвично та незручно це нам усім видається, але здобувати знання в школі таки краще, ніж деінде.
Анатолій Остапенко, директор Володимирецького районного колегіуму:
Анатолій Остапенко
– Формат організації початку навчального року ми обговорили з батьками завдяки анкетуванню і отримали зворотній зв’язок від 750 батьків. Батьки не лише відповіли на наші питання, а й дали до 200 своїх пропозицій. Вони вже в понеділок були враховані і ми внесли зміни в формат початку навчального року. Ми добре розуміли, що робота колегіуму в умовах карантину – це робота з підвищеною відповідальністю. І тому 1 вересня у нас відбулась зустріч лише перших і одинадцятих класів. Я, як директор закладу, привітав присутніх із початком нового навчального року, розповів про особливості навчання в умовах пандемії. Після урочистої лінійки учні пішли на свої перші уроки, де класні керівники ознайомили їх із правилами безпечного навчання в умовах карантину.
До навчального року в нових умовах ми готові: забезпечені для цього з різних джерел – держава, благодійні внески. Заклад забезпечений антисептиками, на вході проводимо скринінг температури у вчителів і працівників школи, відокремили входи для учнів початкових і старших класів. Для цього наразі є до 10 різних входів дітей на навчання: в один вхід йде по 2-3 класи.
Цьогоріч наш заклад має 1015 учнів, з них 99 першокласників. Навчання відбуватиметься в дві зміни. Це зроблено, щоб уникнути великого скупчення дітей в приміщеннях і коридорах.
Харчувати будемо всіх дітей, організатор харчування – наш колегіум. Харчуємо 1-4 класи, 3 рази – військовий профіль, 2 рази – групу подовженого дня, і пільгові категорії. Всі інші – за бажанням. Також у цьому році працюватиме за заявками буфет при їдальні, де діти зможуть обрати собі, наприклад, різні бутерброди. Розраховуватись за їжу, замовлену у буфеті, батьки зможуть в кінці місяця. Плануємо охопити харчуванням максимальну кількість учнів.
Олена Тарасюта, директор Володимирецького НВК «ЗОШ І - ІІІ ступенів – ДНЗ»:
Олена Тарасюта
– Ми були дуже раді нарешті зустріти своїх учнів і вихованців, прийняти до школи першачків. аАже умови карантину всіх виснажили, хочеться якомога швидше повернутись до звичного формату навчання. Стати причетним до нового навчального року було дуже зворушливо і важливо, бо ж вчителі і вихователі у стінах школи не бачили діток майже 6 місяців. Для всіх нас перший урок був ніби першим у житті, так всі ми скучили за школою і дітьми.
Поки що вимушені підлаштовуватись під ті умови, які диктує нам карантин. Цього року наша школа має 211 учнів, з них – 23 першокласники. Школа наразі забезпечена засобами захисту лише на 50%. З місцевого бюджету виділили кошти на закупівлю всього, що необхідне для навчання в умовах карантину.
Але цих коштів недостатньо: замість 6 термометрів ми маємо поки 3, та й запасів, необхідних засобів захисту і дезінфекції, поки що вистачить на 2-3 тижні. Ми вже написали клопотання на відділ освіти про додаткове виділення коштів, чекаємо результат. По класах і групах засоби захисту і дезінфікуючі засоби купували за кошти батьків. Харчування ми організовуємо самостійно, воно розбите на 4 зміни, щоб зменшити скупчення дітей в їдальні.
Тамара Лютко, вчитель Воронківського НВК:
Тамара Лютко
– Ми опинилися у непростих обставинах. Бо до останнього ніхто не знав, чи розпочнемо навчання, чи ні. Та й умови зараз такі, що сьогодні вчимося у звичному форматі, а завтра – вже дистанційно. А навчитися дистанційно всьому просто неможливо! Є ж роками вибудувана структура, та й досі нічого кращого, ніж взаємодія «вчитель – учень», не вигадали. На цьому стоїть безліч моментів, як от соціалізація, взаєморозуміння, вміння працювати в колективі, слухати і чути, спілкуватися з різними категоріями людей у різних обставинах. Це ті базові компетентності, що формують особистість! Дуже хочеться, аби усі ми швидше повернулися до звичайного режиму навчання.
Олександр Крук, депутат Володимирецької селищної ради, батько 11-класника:
Олександр Крук
– Зрозуміло, що вірус нікуди не дівся, але формат дистанційного навчання, за яким працювали школи наприкінці минулого навчального року, таки не вихід. Якісна освіта – це надважливо. Вважаю, що в умовах карантину кожен навчальний заклад має сам виробити схему, за якою діти отримуватимуть знання у безпечних умовах. Молодша школа і дистанційне навчання, як на мене, – поняття несумісні. Дитина 6-10 років не завжди може зосередитися навіть у класі, а коли ж це відбуватиметься вдома – про яку якість освіти тоді мова? Для середньої та старшої ланки можна запропонувати систему змішаного та дистанційного навчання, наприклад, школа/дистанційне тиждень через тиждень чи день через день. Звісно, позмінна система – ще один вихід. Але що робити тоді із позашкільними заняттями, музикою, спортом тощо? Як їх організувати? Та й для батьків, які мають кількох школярів, такий вихід дуже незручний. Тож думаю, ті заклади, які таки мають умови, аби забезпечити навчальний процес з дотриманням усіх дистанцій, мають зробити все, аби повернутися до звичайного режиму навчання.
Анна Кравчук, мама учениці 3 класу:
Анна Кравчук
– Дистанційне навчання діток, особливо в початкових класах, безперечно поступається звичайному. Ми уже переконались в цьому навесні, коли наші діти 2,5 місяці так вчились. У класі вчитель може пояснити краще. Батькам це зробити складніше, та й вдома вони не сидять, бо на роботі. А прийшовши додому, ввечері налаштувати дитину на навчання важко. Крім того, дітям не вистачає живого спілкування, спілкування з однолітками. Тому вже краще хай буде навчання у дві зміни, ніж дистанційне. Взагалі я вважаю, що в умовах епідемії COVID-19 потрібно керуватись такими ж карантинними правилами, як і під час щорічної епідемії грипу. А відтак зачиняти клас чи школу на карантин і вводити дистанційне навчання варто лише тоді, коли хворих справді дуже багато.
